2.1. Ahora nos toca jugar con los ejes de coordenadas
Animación del Banco de imágenes y sonidos del ITE bajo licencia Creative Commons |
En la siguiente animación (haz clic en la imagen), puedes comprobar la representación gráfica de la solución de una inecuación con dos incógnitas.
Prueba escribiendo a=1.25, b=0.5 y c=10, para ver la solución a la inecuación que escribimos en el problema de la mezcla de gasolina con otro producto para la moto de Pedro.
En la siguiente escena, basada en una creada con Geogebra por José Álvarez y modificada, puedes ver el comportamiento de un punto sobre una recta y las posiciones relativas de dicho punto respecto a la recta.
Convertimos la inecuación en x-2y+3≥0.
Representamos la recta x–2y+3=0.
Buscamos la zona correspondiente a la solución probando con un punto.
El más fácil es el (0,0), resultando: 0–2·0+3=3> 0
Por tanto la zona es "la que contiene al (0,0)".
En la escena, para elegir la zona correspondiente, pulsa en el botón “zona” y elige “1” o “2” para cambiar de una a otra.
Observa que en este caso también se incluye la propia recta y por eso se dibuja con una línea continua. Cuando la desigualdad sea estricta, es decir, "<" o ">", la recta la dibujaremos con trazo más fino o discontinuo.En la escena, para indicar que la recta está incluida elige "SI" en el pulsador "recta". Si no está incluida elige la opción "NO"
Resuelve las siguientes inecuaciones utilizando la escena anterior:
a) 3x+4≥y
b) x-y<5
c) -2x+3y>0
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Dada la recta de ecuación 9x+2y=4, indica dónde están cada uno de los siguientes puntos:
a) P=(2,3)
P está en el semiplano inferior.
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P está en la recta r.
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P está en el semiplano superior.
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P está en el semiplano inferior.
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P está en la recta r.
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P está en el semiplano superior.
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