3. Mapa conceptual
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Observa atentamente estas dos imágenes e intenta justificar cuál es la diferencia entre ambas:
Imagen 1 Estrategias de comprensión de textos
Facilitan el estudio. 2. Clasificación: Subrayado. |
Imagen 2
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- Selecciona los conceptos, es decir, todas aquellas palabras con las que puedas expresar hechos, acontecimientos, ideas, etcétera, y que sean esenciales en el texto original.
- Busca las palabras de enlace que consideres apropiadas entre dichos conceptos. Puedes emplear preposiciones (de, para, con...) y verbos (es, se determina, incluye, sirve para, establece...), principalmente.
- Los conceptos van, generalmente, encerrados en figuras geométricas (círculos, cuadrados, rectángulos...). Escoge la que te resulte más apropiada.
- Los conceptos han de aparecer estructurados jerárquicamente; esto es, en orden de mayor a menor importancia.
- Si te interesa destacar algún ejemplo, hazlo siempre en último lugar.
Observa el siguiente ejemplo:
Conceptos: mapa conceptual, estructura, presentación, figuras geométricas, jerárquica...
Elementos de enlace: sirve para, se caracteriza por, por medio de, debe ser, siempre dentro de.
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En el mapa conceptual pueden aparecer repetidos los elementos de enlace, pero nunca un mismo concepto.
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Completa el siguiente texto con las palabras apropiadas:
Banco de palabras: secundarias, estructura, principales, mapa conceptual, subrayado, lectura, esquema, resumen
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a) Tiene una estructuración jerárquica de los contenidos.
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b) Los conceptos se insertan en figuras geométricas.
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c) No incluye elementos de enlace entre los conceptos.
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d) Recoge las ideas principales y las secundarias.
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