1.3. Nivel vulgar

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El nivel vulgar se caracteriza por el uso de la lengua con constantes transgresiones y empleo de vulgarismos. Lo emplean aquellas personas que poseen una deficiente formación cultural.

¿Consideráis que la posesión exclusiva de dicho nivel supone una desventaja social para sus hablantes?

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Las incorrecciones de tipo fonético, morfosintáctico y léxico, propias del nivel vulgar de la lengua, reciben el nombre de vulgarismos.

Para conocer los vulgarismos más frecuentes en nuestra lengua, te recomendamos la siguiente presentación:
 

 
En este enlace podrás ver vídeos en los que se emplean los distintos niveles de la lengua. ¡No te los pierdas! Incluyen unas actividades muy interesantes para repasar el tema.
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Imágen 4. Autor: José Alberto Bermúdez. Autorizado su uso educativo no comercial
¿Qué nivel de uso de la lengua se emplea en el siguiente texto? Extraed los rasgos más significativos del mismo:

—Me voy lejos, padre, por eso vengo a darlo el aviso.
—¿Y pa ónde te vas si se puede saber?
—Me voy pal Norte.
—¿Y allá pos pa qué? ¿No tienes aquí tu negocio? ¿No estás metío en la merca de puercos?
—Estaba. Ora ya no. No deja. La semana pasada no conseguimos pa comel y en la antepasada comimos puros quelites. Hay hambre, padre, usté no ni se las huele porque vive bien.
—¿Qué estás ahí diciendo?
—Pos que hay hambre. Usté no lo siente. Usté vende sus cuetes y sus saltapericos y la pólvora y con eso la va pasando. Mientras haiga funciones, le lloverá el dinero; pero uno no, padre. Ya naide cría puercos en este tiempo. Y si los cría pos se los come.

Juan Rulfo, El llano en llamas (texto adaptado)

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Evita cometer errores léxicos en tus comunicaciones orales y escritas. Si no conoces con precisión el significado de un término o no sabes exactamente cómo se pronuncia, no lo utilices. De otra forma, acabarás empleando vulgarismos del tipo "disgresión" (por digresión), "espúreo" (por espurio), "radioactividad" (por radiactividad), que seguramente has oído en alguna ocasión a personas a las que se supone un nivel cultural amplio.

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Completa los espacios en blanco con las palabras que corresponden:
Banco de palabras: vulgar, culta, factores, educación, norma, comunicativa, vulgarismos, imprecisiones, sociocultural, corrección, coloquial.
Las diferencias en el uso de una lengua se deben a múltiples . Entre ellos, la situación y el nivel de los hablantes. Existe, por una parte, la lengua , que es la que constituye la y que se caracteriza por la lingüística. Por otra, la , es decir, aquella que empleamos todos en nuestra conversación ordinaria, correcta, aunque con algunas . Por último, el nivel de la lengua, propio de hablantes sin cultural, caracterizado, básicamente, por el empleo de .
  

Pregunta de Selección Múltiple
Señala cuáles de las siguientes oraciones contienen un vulgarismo:
a) La he dicho que me escuche.
b) Esta mañana los vi cuando subían hasta mi casa.
c) En la sala habían más de cien personas.
d) Pensaba de que todo sería mucho más sencillo.
e) Cuanto más lo pienso menos me lo creo.



Señala cuáles de estas palabras son incorrecciones léxicas:
a) Cotidianeidad.
b) Proviniente.
c) Idiosincrasia.
d) Revindicación.
e) Extrovertido.



¿Qué nivel de la lengua se emplea en este texto?

"La sombra de la Luna se mueve a través de la superficie terrestre en dirección Este. Dado que la Tierra también gira en esta dirección, la velocidad a la que se desplaza la sombra de la Luna sobre la Tierra es igual a la velocidad de la Luna en su órbita, menos la velocidad de rotación de la Tierra. La velocidad de desplazamiento de la sombra en el ecuador es de 1.706 km/h aproximadamente; cerca de los polos, donde la velocidad de rotación es virtualmente cero, es de unos 3.380 km/h."

a) Coloquial.
b) Culto.
c) Vulgar.



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