1. La palabra

Icono de iDevice Reflexión
 
Lee atentamente este poema de Blas de Otero, Nos queda la palabra, fijándote en la importancia que el autor concede a esta unidad como la única manera de atrapar la realidad y mantenerse vivo ante lo adverso.
 
Seguidamente, reflexiona sobre estas cuestiones:
  • ¿Consideras que necesitas la palabra en tu vida diaria?
  • ¿Podías expresar todo lo que sientes, lo que piensas, aquello en lo que crees, si no existieran las palabras?

"Si he perdido la vida, todo
lo que tiré, como un anillo, al agua;
si he perdido la voz en la maleza,
me queda la palabra.
Si he sufrido la sed, el hambre, todo
lo que era mío y resultó ser nada,
si he segado las sombras en silencio,
me queda la palabra.
Si abrí los ojos para ver el rostro
puro y terrible de mi patria,
si abrí los labios hasta desgarrármelos,
me queda la palabra."
 

Banco de recursos del ISFTIC

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Observa estos dos ejemplos:
a) La.
b) Niña.

¿Transmiten la misma cantidad de información? Evidentemente, la respuesta es no. Niña es un significante que relacionamos automáticamente con un significado. La es un significante, sabemos que irá acompañando a algún término femenino y singular; pero no podemos otorgarle un significado más concreto.

No obstante, los dos son palabras. La primera pertenece al grupo de vocablos que constan solo de significado gramatical (artículos, preposiciones y conjunciones); la segunda se engloba en la categoría de aquellas que tienen significado léxico, es decir, sirven para nombrar conceptos (sustantivos), acciones o estados (verbos), cualidades (adjetivos) o circunstancias (adverbios).

¿Por qué decimos que la oración "Ayer regresé del cine muy tarde" consta de seis palabras? Nos basamos en el criterio de las pausas que se establecen entre ellas, tanto en la lengua hablada como en la escrita (representadas mediante espacios en blanco).

Fíjate que, con algunas restricciones (por ejemplo, el artículo deberá ir siempre delante del sustantivo al que acompañe), estas palabras pueden adoptar diferentes posiciones dentro de una oración, de forma que su estructura es correcta y aporta el mismo significado:

Regresé del cine muy tarde ayer Muy tarde regresé ayer del cine

Todos estos rasgos que hemos explicado son características que has de asociar siempre con las palabras:

Tienen un significado.

(Léxico o gramatical)

Se separan por pausas.

(En la escritura, espacios en blanco)

Pueden moverse dentro de una frase.

Icono IDevice ¿Sabías que…?

Las palabras más largas del idioma español son:

  • Esternocleidooccipitomastoideo.
  • Anticonstitucionalmente.
  • Electroencefalografista.

Pregunta de Selección Múltiple
Señala cuáles de las siguientes afirmaciones sobre la palabra son verdaderas:
a) Es la unidad mínima del lenguaje.
b) Tiene que ir separada de otra palabra a través de pausas (lengua oral) o espacios en blanco (lengua escrita).
c) Tiene movilidad dentro de la oración.
d) Todas las palabras tienen significado léxico y gramatical.
e) El artículo, la preposición y la conjunción solo tienen significado gramatical.



Icono IDevice Para saber más
 
Entra en el siguiente enlace. A la izquierda encontrarás un índice donde puedes acceder a cada uno de los tipos de palabras.
 
Es aconsejable que los repases a través de las actividades que se proponen.
Hecho

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